雜誌簡介: 本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。
簡介
本期內容簡介
專論
不同組織層級跨系統協作之探究觀點
以性別平等觀點探索國家發展之研究
「鑽石領導」在學校經營之價值與運用
特教學校校長多元架構領導與教師工作滿意度關係之研究
新知脈動
教育研究應用SPSS分析AHP-express(上)
經驗傳承
從潛在課程觀點探析校園圍牆之設計──以宜蘭縣、台北市的八所學校為例
法制政策
加拿大公立高中校園的氣候行動──高貴林學區為例
焦點話題
基隆市國民中學新移民與非新移民子女學習表現的長期追蹤調查
專論
不同組織層級跨系統協作之探究觀點
以性別平等觀點探索國家發展之研究
「鑽石領導」在學校經營之價值與運用
特教學校校長多元架構領導與教師工作滿意度關係之研究
新知脈動
教育研究應用SPSS分析AHP-express(上)
經驗傳承
從潛在課程觀點探析校園圍牆之設計──以宜蘭縣、台北市的八所學校為例
法制政策
加拿大公立高中校園的氣候行動──高貴林學區為例
焦點話題
基隆市國民中學新移民與非新移民子女學習表現的長期追蹤調查
作者簡介
雜誌簡介
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。